Uczniowie klasy 2 FK szkoły branżowej w Chełmży w ramach zajęć z Edukacji Obywatelskiej zrealizowali praktyczny projekt dotyczący bezpieczeństwa w przestrzeni publicznej.

W ramach swoich działań przygotowali i złożyli petycję do władz miasta w sprawie poprawy oświetlenia przejść dla pieszych na ul. Adama Mickiewicza, szczególnie w rejonie skrzyżowania z ul. Hallera. W dokumencie wskazali konkretne rozwiązania, m.in. konieczność wykonania doświetlenia zgodnie z normami technicznymi, przeprowadzenia Granice stabilizacji w PRL

Uczniowie uzasadnili swój wniosek troską o bezpieczeństwo pieszych, zwracając uwagę na duże natężenie ruchu oraz ograniczoną widoczność po zmroku. Podkreślili również, że odpowiednie oświetlenie przejść może znacząco zmniejszyć ryzyko wypadków.

Efektem złożonej petycji było przekazanie sprawy przez Radę Miasta do właściwego zarządcy drogi, co pokazuje, jak w praktyce funkcjonują procedury administracyjne oraz jak obywatele mogą wpływać na otoczenie.

Projekt był dla uczniów cenną lekcją:

• funkcjonowania samorządu,
• pisania pism urzędowych,
• realnego wpływu na sprawy lokalne.

To przykład, że edukacja obywatelska może wykraczać poza teorię i mieć realne przełożenie na życie społeczności lokalnej.